Новосибирский Государственный Педагогический Университет Кафедра ботаники и экологии Научно-Методический Центр по Экологическому Образованию и Просвещению МЭБО-центр

Учебная программа по курсу
«Экологический туризм»

I Пояснительная записка

1.1 Место, цели и задачи курса

Цель

сформировать системные знания о содержании, принципах развития и организации экологического туризма.

Задачи:

• Изучение основных положений, раскрывающие содержание, принципы и основные тенденции развития экологического туризма.
• Изучение форматов экологических туров для различных целевых групп.
• Знакомство с основными методами формирования экологически грамотного туристического маршрута в разнообразных ландшафтах.
• Освоение основных навыков и умений комплектации и организации разнообразных тематических туров в сфере экологического просвещения и образования.
• Знакомство с особенностями рекреационных областей Западной Сибири и спецификой формирования, в их пределах, экологических троп.

1.2 Требования к знаниям и умениям

В результате освоения данного курса слушатели должны:

	Знать основные положения экологического туризма и форматы экологических туров для различных целевых групп.
	Уметь использовать методы формирования экологически грамотного туристического маршрута в разнообразных рекреационных ландшафтах Западной Сибири.
	Уметь подготовить и организовать основные варианты тематических туров в сфере экологического просвещения и образования.

1.3 Принципы построения программы и обоснование структуры курса

Фундаментальной основой курса «Экологический туризм» являются законы устойчивого функционирования экосистем в сочетании с основными положениями природоохранной биологии, а также знание эффективных методов и приемов экологической педагогики и психологии. Необходимым компонентом курса является использование основ туристической деятельности. Синтетический, комплексный характер программы предопределяет пошаговую стратегию в освоении содержания данного курса. Весь материал разбит на 4 блока.

II Содержание учебной дисциплины «Экологический туризм»

1 Феномен туризма

История развития туризма:

• Первые путешественники, географические открытия, достопримечательности
• История появления и развития первых турагентств, организованных экскурсий
• Связь между развитием транспорта и появлением туризма
• Роль науки и образования в развитии туризма

Основные понятия и определения туризма как сферы деятельности

• Определение понятий путешествие, туризм, рекреация
• Мотивация туризма и путешествий и характеристика потребителей туристического продукта
• Основные сегменты индустрии туризма в мире и России
• Туризм как сектор экономики, маркетинг в туризме
• Перспективы развития туризма

2 Концепция экологического туризма

	История появления и развития экологического туризма. Первые экологические тропы.
	Современное состояние экологического туризма (ЭТ)

• Характеристика мотивации и причин ее усиления для ЭТ
• Характеристика потребителей ЭТ
• Доля ЭТ в общей туристической деятельности
• Аспекты ЭТ (духовно-нравственный, экономический, культурный, исторический, природоохранный)
• Характеристика ресурсов ЭТ
• Принципы и правила организации ЭТ

Виды экологического туризма (ЭТ)

• По роду деятельности: приключенческий ЭТ, познавательный, образовательный ЭТ, научный ЭТ, событийный ЭТ, спортивный игровой ЭТ, духовный ЭТ, бытовой ЭТ, творческий ЭТ
• По объектам ЭТ: биотуризм, природный туризм, агротуризм
• По степени воздействия на окружающую среду: разрушающий туризм, устойчивый, поддерживающий туризм

3 Характеристика ресурсов экологического туризма

• Классификация рекреационных ландшафтов
• Особенности использования различных рекреационных ландшафтов
• Характеристика деградации природных экосистем, находящихся под рекреационным воздействием
• Экологический менеджмент ресурсов ЭТ

4 Организация и анимация экологических туров

Подготовка похода

• Формулирование цели и задач похода, определение маршрута
• Подготовка снаряжения, подготовка питания, организация походного быта
• Тактика и техника движения в походе
• Техника безопасности и доврачебная помощь в походе
• Подведение итогов после похода

Создание среды общения в «малых группах»

• Упражнения для установления межличностного взаимодействия
• Упражнения для определения проблем и принятия решений

Организация познавательной, общественно-полезной деятельности в ЭТ

• Упражнения на оптимизацию цельного восприятия природной среды
• Организация общественного экологического мониторинга
• Организация участия в местных природоохранных проектах

Тематический план

Наименование блока, раздела, темы	Аудиторные занятия в уч. ч
	Лекции	Занятия
Феномен туризма
История развития туризма Основные понятия и определения туризма как сферы деятельности	4
	6	4
Концепция экологического туризма (ЭТ)
История появления и развития ЭТ. Первые экологические тропы Современное состояние экологического туризма (ЭТ) Виды экологического туризма (ЭТ)	4
	6	4
	6	4
Характеристика ресурсов экологического туризма
Классификация рекреационных ландшафтов Особенности использования различных рекреационных ландшафтов Характеристика деградации природных экосистем в рекреации Экологический менеджмент ресурсов ЭТ	4
	4	4
	6	6
	8	8
Организация и анимация экологических туров
Подготовка похода Создание среды общения в «малых группах» Организация познавательной, общественно-полезной деятельности в ЭТ	2	6
	4	8
	4	8
Зачётное задание
Итого	100

Список литературы

Основная литература

1. Гижицкая С.А., Факторович Л.В., Влазнева А.Е. Экологические тропы города Новосибирска. Новосибирск: Изд-во НГПУ, 1999
2. Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология. Ростов-на-Дону: «Феникс», 1996.
3. Квартальнов В.А. Туризм: учебник. – М.: Финансы и статистика, 2000. – 320 с.
4. Куликов В.М.,Ротштейн Л.М. Школа туристских вожаков: уч.-метод. пособ-е – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1999.

Дополнительная литература

1. Отношение школьников к природе / под. ред. И.Д. Зверева, Т.И. Суравегиной, М.: Просв., 1988.
2. Хассард Дж. Уроки естествознания – М.: Центр «Экология и образование», 1993
3. Экологическое и эстетическое воспитание школьников / под. ред. Л.П. Печко. М.: Просв., 1984.
4. Экологическое образование школьников / под. ред. И.Д. Зверева, Т.И. Суравегиной, М.: Просв., 1983.
5. Чижова В.П., Добров А.В., Захлебный А.Н. Учебные тропы природы. М.: Просвещение, 1989

Разработчик:
доцент кафедры ботаники и экологии
к. б. н. С.А. Гижицкая

---

Карта сайта

Web-design: Vesnina Natalya Copyright © 2004, E-mail: mebo@ngs.ru
Частичная или полная перепечатка или иное использование материалов сайта допускается только с разрешения авторов.